Nuestro Trabajo

Un taller de cuatro horas (incluyendo merienda y almuerzo) se imparte a madres embarazadas principalmente en el municipio de Tecpán Guatemala.

La finalidad de estos talleres es que las madres pongan en práctica la lactancia materna exclusiva y la alimentación complementaria según la edad de sus hijos; que sepan lo que sucede antes, durante y después de un parto y que estén dispuestas a amarse a sí mismas, amar y cuidar de sus hijos y alimentarse apropiadamente.

Al finalizar, las madres embarazadas obtienen un obsequio que consiste de ropa y enseres básicos para el bebé.

Plan piloto de Seguridad Alimentaria y Nutricional, SAN:
Siembra, cosecha, uso a nivel local y comercialización del amaranto, planta ancestral mesoamericana altamente nutritiva pero poco utilizada en Guatemala.

Los pilares de la seguridad alimentaria nutricional son:

• Disponibilidad de alimentos, es decir el suministro  adecuado de alimentos a escala nacional, regional o local. Las fuentes de suministro pueden ser la producción familiar o  comercial, las reservas de alimentos, las importaciones, y la asistencia alimentaria.
• El acceso a los alimentos, que puede ser acceso económico, físico o cultural, existiendo diferentes posibilidades para favorecer el acceso a los alimentos, siendo estos; el empleo, el intercambio de servicios, el trueque, crédito,  remesas,  vínculos de apoyo familiar, o comunitario existentes.
• El consumo de alimentos, principalmente influido por las creencias, percepciones, conocimientos y prácticas relacionados con la alimentación y nutrición, donde la educación y cultura juegan un papel importante.
• Utilización o aprovechamiento biológico de los alimentos a nivel individual o a nivel de población. 

Un joven emigra a otra aldea para continuar sus estudios secundarios por falta de una escuela en su localidad. Al culminar ese nivel, va a la capital y luego al extranjero hasta alcanzar una Maestría. Luego de finalizar sus estudios en el extranjero, vuelve a su aldea natal y, junto con las autoridades comunitarias, funda el Instituto Puente con la visión de apoyar a la juventud de los alrededores con una educación de calidad.

Links para conocer el Instituto:

https://www.facebook.com/institutopuenteapb/

ADIMI coopera en la administración y ejecución de fondos para el Proyecto Punta Brava dirigidos al área educativa y de construcción.